Meerdaagse activiteiten
Onze meerdaagse activiteiten
Boerderijklassen - Observatiejaar (1e jaar)
Bosklassen - 2de jaar
Zeeklassen - 3de jaar
Crea-/Cultuurtweedaagse - 4de jaar
Ardennendriedaagse - 5de jaar
ABO-reis - ABO (6de jaar)
Steinbach - Opleiding Tuinbouwarbeider
Verantwoording
Waarom organiseren we meerdaagse projecten?
Vanuit de ervaring van leerkrachten met onze leerlingen weten we dat zij vooral leren door te DOEN. Naast het onderricht op de schoolbanken, de uren theoretische uitleg en de praktische oefeningen op school hebben zij nood om veel ervaringen op te doen buiten de schoolmuren.
De doelstelling van ons onderwijs is om onze leerlingen te integreren in het gewoon werk- en leefmilieu. Daarbij is het uiteraard zeer belangrijk dat onze leerlingen de vaardigheden eigen aan hun beroep onder de knie krijgen en leren om zelfstandig te wonen. Maar even belangrijk is dat wij onze leerlingen “sociaal” vaardig maken. Door er met leerlingen op uit te trekken creëren we een waaier aan mogelijkheden om aan sociaal vaardigheidstraining te doen.
Leerlingen leren zichzelf en anderen beter en anders kennen, komen in contact met nieuwe mensen en situaties, ontdekken bij zichzelf en bij de anderen onbekende talenten en beperkingen en worden uitgedaagd om er mee om te gaan.
Daarbij zouden we kunnen kiezen om enkel uitstappen te organiseren van 1 dag. Toch kiezen we ervoor om ook te overnachten met onze leerlingen want:
door meerdere dagen met een groep leerlingen door te brengen worden de kansen om enerzijds zichzelf beter te leren kennen en te leren opkomen voor zichzelf en anderzijds beter te functioneren in groep en zorg te dragen voor elkaar nog veel sterker. Samen overnachten maakt de band tussen de leerlingen veel hechter.
Tijdens een meerdaags project kunnen ook activiteiten georganiseerd worden waarvoor één dag niet volstaat zoals bv. een kampvuur, een avondwandeling, buiten ontbijten, …
Ook voor de leerkrachten die met deze uitstappen meegaan zijn dit zeer rijke ervaringen. Ze leren elkaar en de leerlingen "anders" kennen en waarderen. Dit dragen ze mee in hun verder relatie met deze leerlingen op school. Dit komt de leerprestaties ten goede.
Om ons te verplaatsen naar de verschillende locaties waar de meerdaagse plaatsvinden, maken we gebruik van verscheidene vervoersmiddelen (tram-bus-trein-eigen vervoer). Zo leren onze leerlingen hoe ze die op een juiste manier moeten gebruiken en leren ze er de voor- en nadelen van kennen.
Wij kiezen voor onze meerdaagse projecten ook locaties met een heel verscheiden karakter: een boerderij, een bos, de kust, de Ardennen. De leerlingen leren op die manier ook de eigenheid van deze plaatsen kennen in vergelijking met hun eigen woonplaats.